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材質:布
尺寸:粉-M(26CM)
藍-M(26CM)/L(28CM)





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下面附上一則新聞讓大家了解時事

教育部辦理特殊教育學生鑑定作業及說明會,協助各大專校院瞭解身心障礙學生之現況並據以評估學生之特殊教育學習需求,後續依鑑定結果規劃適切之支持服務,輔導學生適應校園生活並順利完成學業。

教育部指出:依特殊教育法規定,身心障礙學生區分為十三類障礙類別,需透過專業評估個別學生的身心特質及學習狀況,才能確認其特殊需求,教育部業委託十三所設有特殊教育中心之大學校院,於每學期受理大專校院身心障礙學生鑑定之申請,並在開學前後分區辦理鑑定說明會,邀集各大專校院特殊教育專責單位人員出席,以瞭解並熟悉提報鑑定相關法規、程序及校內評估知能,各校後續再依據教育部公告之鑑定結果,為學生規劃適切之個別化支持計畫。

特殊教育鑑定之結果不會影響學生領有衛福部所核發之身心障礙證明(手冊),其重要性在於,因跨教育階段時校園環境與教學模式的轉變,使得特殊教育學生產生不同的學習需求,需重新評估支持服務的適切性,才能有效地協助各大專校院完成特教資源整合。

基隆市一名呂姓男子,去年9月間與友人在KTV聚會飲酒,隔日上午散場後認為自己神智清醒,竟酒駕上路,在行經東信路時從後方追撞王姓女騎士。警方到場酒測後發現呂男酒測值為0.24毫克,雖未超過公共危險罪標準的0.25毫克,檢方仍以呂男肇事為由將他起訴。但法院認為檢方無法舉證呂男當時已醉到無法安全駕駛,判呂男無罪,全案仍可上訴。

判決指出,去年9月間,呂男與友人在KTV中聚會飲酒,隔日上午散場後駕車離去,行經東信路在紅燈起步時從後方追撞前方王姓女騎士,警方獲報到場處理,經酒測後發現王男酒測值為0.24毫克,未達構成公共危險罪的0.25毫克,但檢方認為呂男有肇事事實,因此仍依公共危險罪將他起訴。

法院認為,呂男當時雖酒駕,但檢方無法舉證呂男當時精神狀態已無法安全駕駛,且當時正值上下班尖峰時間,呂男座車與王女機車距離太貼近才會不慎碰撞,認為肇事原因與酒駕無關,因此判呂男無罪,仍可上訴。

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